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秋意漸濃風(fēng)微涼,碩果盈枝笑語揚。10月17日,湘江新區(qū)中學(xué)語文名師工作室啟動儀式暨“素養(yǎng)課堂”九年級教學(xué)研討活動在湖南師大附中博才實驗中學(xué)(天頂校區(qū))博藝樓二樓隆重舉行。
湘江新區(qū)中學(xué)語文名師工作室全體成員合影
教師專業(yè)成長離不開名師引路,名師工作室是名師發(fā)展的搖籃。工作室首席名師劉艷老師向大家介紹了工作室“語文即生活”的理念,從教師和學(xué)生兩個層面明確了工作室未來的工作目標(biāo)及發(fā)展方向,她表示將帶領(lǐng)團(tuán)隊成員共同努力,為湘江新區(qū)中學(xué)語文教育的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
附中博才(天頂校區(qū))付露老師執(zhí)教《懷疑與學(xué)問》
啟動儀式后是名師工作室與附中博才語文教研組聯(lián)合承辦的湘江新區(qū)九年級教學(xué)研討活動,本次活動以“思辨閱讀”為主題,意圖探索如何落地新課標(biāo)“思辨閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群,提升學(xué)生思辨能力,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。活動聚焦議論文單元教學(xué),推出了思辨類文本閱讀研討課例《懷疑與學(xué)問》,三個議論文單元的整體設(shè)計分享。
智慧課桌學(xué)情反饋
值得特別強(qiáng)調(diào)的是,附中博才(天頂校區(qū))付露老師帶領(lǐng)學(xué)生們使用了新云網(wǎng)科技集團(tuán)股份有限公司的智慧教育系列產(chǎn)品,帶著學(xué)生深入文本,重點探究文本中觀點與材料間的關(guān)聯(lián),體會懷疑精神的重要性。通過新云網(wǎng)科技提供的課前導(dǎo)學(xué)作業(yè)反饋系統(tǒng),付露老師能夠事先了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與難點,從而針對性地調(diào)整教學(xué)計劃,確保課程內(nèi)容既符合大綱要求,又貼近學(xué)生實際需求。
智慧課堂使用現(xiàn)場
在本堂課程中,新云網(wǎng)科技智慧課堂得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。付露老師使用了智慧黑板與智慧課桌的交互式教學(xué),其中全體答題、教師傳屏、板書推送、附件推送等內(nèi)置創(chuàng)新應(yīng)用不僅極大地豐富了教學(xué)手段,還顯著提升了學(xué)習(xí)效率。
智慧課堂學(xué)生傳屏
同時,付露老師展示的新云網(wǎng)科技智慧課堂的作業(yè)評測內(nèi)置應(yīng)用更是成為了本節(jié)課的一大亮點,它能夠在學(xué)生完成課桌答題練習(xí)后立即給出詳細(xì)解析與評分,幫助學(xué)生即時糾正錯誤,鞏固知識點,實現(xiàn)了從學(xué)習(xí)到反饋的無縫銜接。課堂中,付露老師引導(dǎo)學(xué)生敏銳地去洞察、縝密地去表達(dá)、積極地去思考,努力成為善懷疑、有學(xué)問、能創(chuàng)造的人。
活動現(xiàn)場照片
這一系列智慧教育解決方案的應(yīng)用,不僅極大地豐富了課堂形式,使之更加生動有趣,還通過數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學(xué)優(yōu)化,有力保障了教學(xué)效果的顯著提升。學(xué)生們在沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不僅掌握了知識,更培養(yǎng)了自主探索和解決問題的能力。因此,本堂課不僅贏得了現(xiàn)場教師們的高度評價,更成為了智慧教育應(yīng)用實踐中的一個典范。
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